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Por un ciencia universal (F.WB)

Por un ciencia universal (F.Unesco)

Informe de la UNESCO “La información y el conocimiento abierto en el contexto de la cooperación multilateral”. 

El  pasado 18 de noviembre la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe y la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI), con sede en Motevideo, Uruguay, presentó el documento “La información y el conocimiento abierto en el contexto de la cooperación multilateral”.

Producido por destacados expertos, el objetivo es ofrecer insumos para que tomadores de decisión y formuladores de políticas públicas puedan tener en cuenta distintos ángulos de los asuntos que están en el orden del día de la agenda internacional.

Acceso universal de la información

El avance de las sociedades del conocimiento está íntimamente conectado a la profundización de las discusiones sobre el acceso universal a la información y el derecho a la libertad de expresión en mundo cada vez más conectado.

Libertad de prensa, desarrollo de los medios, privacidad, el rol de las TIC en las políticas públicas, gobiernos abiertos, protección documental, alfabetización mediática e informacional, fueron algunos de los muchos temas abordados durante la presentación del documento.

Conceptos tales como “gobierno abierto”, “recursos científicos abiertos”, “ciencia abierta”, “acceso abierto” y “recursos educativos abiertos” están cada vez más presentes en las mesas de los tomadores de decisión y formuladores de política públicas.

Por una agenda del conocimiento

El documento propone la construcción de una Agenda del conocimiento abierto, universal y accesible es la base de las sociedades del conocimiento, y entrega conceptos fundamentales sobre estos temas, al tiempo que identifica las principales barreras a los desafíos de propiedad intelectual y cómo estas impactan en la circulación de conocimiento y particularmente la cooperación Sur-Sur.

“Hoy la sociedad del conocimiento camina por las rutas mas novedosas de los debates internacionales. Estamos profundamente convencidos que los insumos ofrecidos en este documento abrirán las puertas para la toma de decisiones con mayor información, señala”Lidia Brito, Directora de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe,en el prólogo del estudio.

La publicación, señalan sus autores, no pretende ofrecer la última palabra, sino por el contrario contribuir a un debate cada vez más informado y plural sobre cuestiones centrales de ayer, hoy y mañana.

Swisslatin / Unesco News (22.11.2014)